Sociedad y los combustibles fósiles

¿Arte o residuos?

Este vídeo pretende abriros la mente para que penséis en la actividad de la semana que viene.
Recordar el objetivo principal es concienciarnos de la cantidad de residuos que podemos generar en un día de nuestra vida. Con la finalidad de una vez que somos conscientes,con esta experiencia, pasar a la ACCIÓN. (reducir en nuestro día a día, y si es posible reutilizar esos desecho).

Pasos:

• Este fin de semana acompáñate de una bolsa de plástico en la que vais metiendo todo lo que  en el día irías tirando a la basura. (Recuerda lavar los envases para esta actividad, ejem: vaso de yogur.)
• El jueves en clase tendréis  que juntar los residuos del grupo y componer una obra plástica con un mensaje que os siguiera el estudio de este tema. (Traer elementos de unión: celo, gomas elasticas, chinchetas...)

Corel

El sólido de la figura tiene un plano de simetría vertical. Se pide dibujar las vistas de alzado, planta y perfil, a escala 3/4, acotándolas de acuerdo a las normas.

El resultado será algo así.

Acordaros de poner margen y cajetín.

Sketchup

Una vez que hemos  practicado con lápiz y papel vamos a introducirnos en el diseño por ordenador, para ello empezaremos con Sketchup a realizar las siguientes prácticas.

http://aulachxvtecno.blogspot.com.es/2012/11/control-practicas-sketchup_28.html

Actividad acotación.

Normas básicas de acotación from Manuel Romero Fraidía

Una vez visto en clases las normas de acotación, acota las siguientes figuras en tu libreta de tecno, cada una a escala E 2:1

Prueba tus conocimientos en acotación y auto- evaluate , pon en tu libreta los resultados obtenidos (puntuación), y anota los problemas que más te ha costado resolver. Piensa ¿Por qué?

EL PROCESO TECNOLÓGICO

Fases de un proyecto.